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京城小学生做起气象小科研


提起最近北京的天气,很多人想起的都是雾霾和大雪。有意思的是,有的学校把这两种与人们生活息息相关的天气,做成了一门课程:雾霾天适合怎样的饮食,寻根“霾”字演变过程,探究降雪带来的影响……孩子们的学习因为最近的天气,变得好玩起来。


“雾霾”做成了一门课


上周,北京市因为雾霾红色预警听课三天。在停课不停学的这三天里,北京京源学校小学部围绕“雾霾”主题,做起了一门全新的课。在这门颇具创意的课程设置方案中,从一年级到六年级,每个年级段都按照学生年龄身心特点给出了不同的学习侧重点。

一二年级的学习任务主要是初步认识感受雾霾天气的危害,杜绝安全隐患,增强安全教育。主要学习内容有:用几何图形表现雾霾天里的人物、车辆;在家长指导下学习用网络查找资料,关注环境保护,了解环保的重要……

三四年级的学习内容主要有:制作手抄报一份,内容为“有关雾霾的知识,防护措施,雾霾天的室内活动等;制作适合雾霾天的饮食;阅读并提炼相关信息,以“我是霾”为第一人称写写危害和我最怕的是什么;制作雾霾天气统计表、统计图并作简单分析……

五六年级的学习内容主要有:通过网络、报刊调查雾霾形成的主要原因;从饮食、起居、卫生等角度,探究雾霾天如何进行自我保护;汉字寻根:查找“霾”的演变过程并书写;收集整理雾霾天数据,对比国内几大城市的空气质量情况;探究空气质量优、差的原因……

京源学校小学部校长李晓军表示,这次关于雾霾主题的综合实践活动课程,不但是引导学生在家自主学习,同时也激发学生的学习兴趣,引导学生关注生活,增进研究能力。


和“白雪”来场学科约会


据记者了解,京源学校历来倡导让生活成为教育资源,并且创建推广一种无边界综合实践活动课程体系。上个月,北京迎来了今冬的第一场雪。京源学校莲石湖校区把小学部的孩子全部都放到操场上去玩雪。

围绕雪做文章的并不只是京源学校,石景山红旗小学开发了一门“气象百叶窗”实践活动课,让各学科老师带着孩子们来了一场“与白雪的约会”。

数学课上,同学们结合数学课中的“观察物体”,从不同角度观察“小雪人”。语文课和英语课双科联动,同学们用一双双发现美的眼睛观察雪中的校园,用中英文诗歌描绘缤纷的雪世界。科学课上,女孩子们在学校攀爬墙上体会橡胶制品在低温下的质感。劳动课上,学习使用专业工具清扫积雪,体会劳动中的快乐!英语课上,根据探究作业,学习关于天气的英文对话。信息课上,同学们搜集气候变化的资料,分析北京受厄尔尼诺现象的影响,客观认识降雪带来的积极和不利的影响……在红旗小学校长看来,“这些都是大自然送给孩子的礼物。”


■马上就访


把孩子从教室里解放出来


随着教育改革的深入,有越来越多的学校,尝试着把学生从教室中“解放”出来,走到大自然中,走到生活中……

“我们要解放小孩子的空间,让他们去接触大自然的花草、树木、青山、绿水、日月、星辰,自由地对宇宙发问,与万物为友,并且向中外古今三百六十行学习……”京源学校副校长孙清亚很喜欢陶行知先生的这段话。他也坚信只有“解放了空间,才能搜集丰富的资料,扩大认识的眼界,以发挥其内在之创造力”。

目前,孙清亚也是京源学校莲石湖校区的校长,他尝试开设了“在地自然四季课程”。上个月,他就组织了该校区六年级的同学,跑到学校附近的莲石湖公园里,上了一堂关于秋天的课:数学组的同学紧跟蚂蚁的脚步测定它的爬行速度;科学组的同学研究起树叶落地的朝向,美术组的同学则认真分析树叶的颜色、形状……

在孙清亚看来,好的教育要做到“解放”:“解放儿童的头脑,使他们能想。解放儿童的双手,使他们能干。解放儿童的眼睛,使他们能看。解放儿童的嘴,使他们能谈。解放儿童的空间,使他们能接触社会、接触大自然;解放儿童的时间,不要把儿童的功课表排满……”


□文/本报记者 冉阳


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