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超五成受访者认为家长观察孩子在校直播属过度关注

­  不久前,有媒体报道,通过某网络直播平台,家长可以看到自己孩子在学校的实况。关注孩子的校园生活无可厚非,但是将孩子和老师的一举一动放到网络上,供家长随时观看,是否真的合适?

­  上周,中国青年报社会调查中心联合问卷网,对2006人进行的一项调查显示,56.3%的受访者认为家长通过直播平台观察孩子在校举动属过度关注,76.8%的受访者建议学校多举办活动,提供家长、老师和学生多方交流机会。

­  受访者中,78.1%的人已有孩子。居住在一线城市的占33.7%,二线城市的占40.5%,三四线城市的占20.6%,小城镇、县城的占3.8%,农村的占1.4%。00后占1.4%,90后占17.2%,80后占52.9%,70后占22.5%,60后占4.5%,50后占1.4%。

­  56.3%受访者认为家长通过直播平台观察孩子在校举动属过度关注

­  “使用直播平台主要是在孩子上学初期,看看孩子是否适应学校生活,或者在孩子坚持带病上学时,是否有不适。”侯芳洁的女儿正在读小学一年级,她认为从一个家长的角度出发,某些时刻迫切想了解孩子在校情况可以理解。

­  42岁的石家庄旅游学校礼仪培训教师高艳红认为,教室是公共场所,课堂是开放式的,通过直播平台不仅能更方便地管理学生,还能让老师更加自律。

­  一些家长赞同直播,62.8%的受访者认为是家长想要时刻掌握、监督孩子,58.0%的受访者认为是护子心切,防止孩子受到伤害。其他考虑还有:如有问题可以厘清老师、学校和孩子的责任(53.4%),对老师和学校不信任、不放心(42.7%)以及单纯好奇(6.8%)等。

­  37岁的广州市民董志炜认为,孩子在校时间比在家时间长,家长是想利用这个平台去了解孩子们的情况,“而且校园欺凌问题越来越受到大家的关注,一部分家长害怕孩子受伤害”。

­  高艳红认为,现在的孩子不好管理,课堂上睡觉、玩手机、做小动作等现象很多,有了监控会改善这些现象,也可以促进孩子成绩的提高。

­  “现代社会竞争压力大,家长很焦虑,对孩子的教育就会非常重视,希望能全方面地监督和督促。”某高校研究生于远君(化名)分析。

­  42岁的全职太太韩轶认为,实时监控可能会造成学校在管理上畏手畏脚,达不到预期的效果,教学理念也无法实施。“家长重视孩子教育的心情可以理解,但凡事要有度,不要适得其反”。

­  河北省某高校教师沈怡微(化名)认为实时监控是对孩子的过度保护,不利于孩子的成长,甚至会让孩子产生过度依赖,而家长也没有了除孩子之外的生活。“某种程度上也是对老师的不尊重”。

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